O que é análise de conteúdo indutiva?

A análise de conteúdo é uma técnica de pesquisa usada em administração, marketing, saúde e ciências sociais para analisar material verbal e escrito. A técnica usa um conjunto de códigos para reduzir os volumes de material verbal ou impresso em dados mais gerenciáveis ​​a partir dos quais os pesquisadores identificam padrões e obtêm insights. Existem métodos quantitativos e qualitativos de análise de conteúdo, mas um método qualitativo permite que os pesquisadores analisem documentos em áreas nas quais existe apenas um conhecimento limitado. Esse método é conhecido como análise de conteúdo indutiva.

Identificação

A análise de conteúdo indutiva é um método qualitativo de análise de conteúdo que os pesquisadores usam para desenvolver teoria e identificar temas por meio do estudo de documentos, gravações e outros materiais impressos e verbais. Como o nome indica, a análise de conteúdo indutiva depende do raciocínio indutivo, no qual os temas emergem dos dados brutos por meio de exames e comparações repetidas.

Função

Em contraste com as técnicas de análise de conteúdo quantitativa, que permitem aos pesquisadores derivar medidas quantitativas de fontes de informação não numéricas, a análise de conteúdo indutiva é adequada para pesquisas onde existem poucos ou nenhum estudo anterior do fenômeno em questão. A abordagem indutiva permite que os pesquisadores identifiquem temas-chave na área de interesse, reduzindo o material a um conjunto de temas ou categorias.

Características

A análise de conteúdo indutiva começa com a organização dos dados brutos, sejam artigos de notícias de negócios, relatórios de marketing, anúncios ou outro material, por meio de um processo conhecido como código aberto. Por meio da codificação aberta, os pesquisadores revisam o material, fazendo anotações e títulos no texto à medida que lêem. Esse processo geralmente requer leituras repetidas do material, após o que o pesquisador transcreve as notas e os cabeçalhos em uma folha de codificação. A próxima etapa envolve o agrupamento dos dados, reduzindo o número de categorias, combinando títulos semelhantes em categorias mais amplas. Por meio desse processo, os pesquisadores geram conhecimento e aumentam a compreensão do material.

Considerações

Como outras formas de análise qualitativa, a análise de conteúdo indutiva costuma ser um processo demorado, exigindo uma leitura e releitura aprofundadas do material. Yan Zhang e Barbara M. Wildemuth, da Escola de Informação e Biblioteconomia da Carolina do Norte, comparam o método à teoria fundamentada, outra técnica de pesquisa qualitativa na qual a teoria emerge da revisão e classificação repetidas de dados brutos.

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